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答:国兴中学今年继续面向全省招收初一新生,今年秋季计划招4个班,共208人,招生计划将分解到各个市县,由学校和当地小学及教育行政主管部门协商推荐。其中,下达海口的招生指标为20个左右。初中招生工作从5月10日至6月10日接受报名申请,应届小学毕业生可上网登陆海南省国兴中学网站下载推荐表,由毕业学校做意见。而后,学校根据其小学毕业测试成绩及综合素质评价结果择优录取。初中招生不收择校费,学生免费接受义务教育。

而工学结合、半工半读,作为职教创新人才培养模式的关键一环,其重要意义不言而喻。教育部继去年3月印发了《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》之后,10月又在山东省青岛市召开了全国职业教育半工半读试点工作会议,总结交流近些年来各地部分职业院校开展半工半读试点工作的经验和做法,提出了逐步建立和完善半工半读制度的任务和要求,同时启动了107所职业学校作为开展半工半读的试点学校。

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无论如何,如果随处皆是“向下的青春”,便无从托起一个“向上的社会”。因而,这种局面究竟是社会转型必有的阵痛,还是社会发展的方向出现了偏差,便已是一个不容推诿、回避的严峻课题。必须给它一个答案。因为现在的青春维系着未来的社会,青春的希望正是整个社会的希望。(郭之纯)

从《海思》、《东瀛思》、《白云之乡》等诗中,能感知到诗人纵论天下事的胸襟和眼光,作品虽然是对澳、新、日等国家的观察与思考,但作者真正的意图是他山之石可攻玉,其胸中包孕更多的是对民族、祖国和社会命运的沉思。(凌寒)

为了让留在上海的外地大学生感受到家的温暖,上海高校还推出了一系列具体措施。交通大学为所有留校学生发放加餐券,让他们从腊月二十九到年初三都能免费在食堂用餐。东华大学明确,所有的校领导要共同陪学生一起过小年夜。

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对于“体罚学生,经教育不改的”,《教师法》第37条明确规定,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。因此,体罚学生是对是错,法律上早有定性,而且十分清楚。

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经网络投票、专家评审和公示,最终评出100个“全国高校百佳网站”、12个单项最佳奖、5个优秀专题网站特别奖、100个优秀网络编辑奖。10个省级教育主管部门获组织奖,87名学生获优秀学生评委奖。评选期间,南昌大学、南阳理工学院、湖南农业大学因利用软件“刷票”,被组委会曝光。

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葛剑平提出,受全国性“攀高、求全、尚名、趋利”思潮的影响,地方高等院校也不同程度地存在着发展目标趋同、招生专业趋同的现象。究其原因,主要是高校教育评估指标体系单一导致学校定位趋同造成的。这一方面造成了高校大学生学非所用,毕业生结构性失业日益严重;另一方面,一大批非学术型高校失去生机和活力,形成“千校一面”的困境。  “现行的高校本科教育评估指标体系是根据学术性、研究型大学的标准制定的。”葛剑平说,“突出表现为以科研规模的大小、论文与专著的数量以及被引文数、博士点与硕士点的多少,作为评估和排名的主要依据。”葛剑平认为,这虽然对于确保本科院校办学基本条件和人才培养基本规格提供了相对规范的标准和要求,但用单一的评估指标体系,评估所有的本科院校,势必形成单一化的高等院校发展方向,与社会经济发展对多样化人才的需求形成尖锐的矛盾。  葛剑平说,目前这种单一的评估指标体系已经不适宜评估应用型本科院校。长期发展下去,高校的趋同与攀比将会造成高、中、初级人才结构比例失衡。所有的高校“办热门专业”,导致科类发展的畸轻畸重,热门学科的结构性过剩。  葛剑平建议,要充分考虑社会多元化需求和学校自身发展的需要,构建多元化高等教育评估指标体系,充分体现学校类型、层次的全面性和不同类型、层次学校之间发展的协调性,实现高等学校类型的多样化发展,逐步形成高水平的地方综合性大学、高水平的艺术类大学、特色应用型大学、高职院校协调发展的格局。在观念上,政府要引导各高校立足自身的条件,认真地进行校情分析,在多元化的目标选择中,找准自己的生存与发展空间,找出自身的比较优势与劣势,从而能在专业设置、服务面向与人才培养上,办出特色、办出水平。

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今年5月,为了给地震灾区的孩子提供丰富多彩的精神食粮,构筑美好的精神家园,中宣部、中央文明办、共青团中央、教育部、新闻出版总署等五部门联合发出倡议,动员社会各界向灾区中小学生捐赠优秀少儿读物。这次捐赠助读活动共募集优秀课外读物144.7万多册,价值约3200万元,为四川省39个极重灾区和重灾区市、县的2750所学校建立了图书阅览室。同时,四川省委宣传部组织受赠学校开展“辉煌六十年我与我的祖国”征文、演讲活动,参加的中小学生达135.8万人。  日前,中宣部等五部门还邀请了在读书征文演讲活动中获奖的10名中小学生代表到北京参观。

责编 左移湘

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